12.A
解析：此题考查的是道德认识的概念。道德认识是指人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力。因此，正确答案选A。
13． B
解析：此题考查的是道德情感的概念。道德情感是指人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。因此，正确答案选B。
14. C
解析：马卡连柯的这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则，“要尽量的要求一个人”是严格要求学生，“尽可能的尊重一个人”是尊重学生，将两者结合起来，便是尊重学生与严格要求学生相结合原则。因此，正确答案选C。
15. C
解析：孔子所提出来的主张可以理解为教师应对学生进行了解，懂得学生的品行，发展水平，未来的进步趋向等，从而在每个学生的基础之上，对其进行个别的德育教育，体现了因材施教的原则。因此，正确答案选C。
解析：根据柯尔伯格的道德发展理论，儿童的道德发展是经历一个由自我中心到“他律”，再发展到“自律”这样一个过程，最后形成道德的自觉性，依据自身内化的道德准则指导自己行事。因此，正确答案选C。
21. B
解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法，榜样包括伟人的典范、学生中的好榜样，教师运用英雄人物的形象对学生进行教育，榜样属于这种方法的范畴。因此，正确答案选B。
22.D
解析：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法，说服法包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等，题目中通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于说服教育法。因此，正确答案选D。
23.D
解析：进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样一种做法符合在集体中教育的原则。因此，正确答案选D。
2010年教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析(9)
责编：xufen
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