一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,乒有一项是符合题目要求的,把选项前的字母填在题后括号内)
1.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《孟子》
2.我国实施义务教育的法律保证是( )。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法实施细则》
D.《义务教育法》
3.一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
4.我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。
A.班级教育活动
B.思想品德课
C.全校思想政治教育活动
D.班会和校会
5.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”,说明教学中应重视( )。
A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德
9.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的(. )还不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.记忆能力
D.思维能力
10.教育的最基本途径是( )。
A.教学
B.课外活动
C.社会实践
D.校外活动
11.实行双轨制的国家以( )为代表。
A.英国
B.美国
C.苏联
D.中国
12.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
13.“拔苗助长”违背了人发展的( )。
A.平衡性
B.顺序性
C.互补性
D.个别差异性
14.中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
A.发展个体功能
B.改造社会功能
C.政治伦理功能
D.发展经济功能
15.在现实社会生活中,表现出教师职业社会地位的形式是( )。
A.经济待遇
B.社会权力
C.从业要求
D.职业声望