二、多选题。从下列备选答案中选出2~5个正确答案,将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选,该小题均不得分。(每小题1分,共20分)
1.教育的具体而实在的规定性主要体现在( )
A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能
D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动
E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动 答案:ADE
2.教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征? ( )
A.有理论假说
B.变量控制
C.有变革
D.可重复操作
E.能促进学生发展 答案:ABCD
3.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )
A.教育即生活
B.学校即社会
C.教学为中心
D.儿童为中心
E.从做中学 答案:ABDE
4.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品?( )
A.《学记》
B.《论语》
C.柏拉图的《理想国》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
E.赞可夫的《教学与发展》 答案:ABC
5.我国古代社会教育具有下列特点( )
A.产生了专门的教育机构和执教人员
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育与生产劳动的分离和对立
D.教育方法崇尚书本,呆读死记
E.官学、私学并行的教育体制 答案:ABCDE
6.自然环境对教育的直接影响主要表现在( )
A.适应自然的教育的价值取向
B.自然环境制约着一定的教育内容选择
C.影响教育的组织机构和组织形式
D.影响教育发展战略的选择
E.制约教育发展的规模和速度 答案:ABC
7.现代教育所独有的教育动能有( )
A.政治功能
B.人口功能
C.文化功能
D.生态功能
E.科技功能 答案:BCDE
8.人的心理成熟的标志是( )
A.性机能成熟
B.形成独立思考能力
C.具备较稳定的自我意识
D.个性形成
E.大脑发育成熟 答案:BCD
9.下列哪些现象属于身心发展的互补?( )
A.盲人一般听觉灵敏
B.聪明儿童常常学习不努力
C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D.失去双手的人能用口写字
E.有人早慧,有人大器晚成 答案:ACD
10.20世纪教育发展目标中“两全”是指( )
A.全面贯彻党的教育方针
B.全面推进素质教育
C.全部普及九年义务教育
D.全部扫除青壮年文盲
E.全面提高教育质量 答案:AE
11.“二战”后,日本学制改革主要表现在( )
A.重视幼儿教育
B.学习年限弹性化
C.在地方分权的基础上加强中央集权
D.综合学科出现
E.由“双轨制”向“分支型”学制演变 答案:ABD
12.在教育目的价值取向上影响较大的流派有( )
A.儿童中心论
B.环境决定论
C.社会本位论
D.个人本位论
E.教师中心论 答案:CD
13.小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?( )
A.整理书包
B.打扫教室
C.打扫校园
D.清扫街道
E.纸工、编织 答案:ABC
14.综合课程主要包括( )
A.活动课程
B.核心课程
C.广域课程
D.潜在课程
E.融合课程 答案:BCE
15.小学课外活动有哪些特点?( )
A.组织上的自愿性
B.内容上的广泛性
C.管理上的计划性
D.活动上的自主性
E.形式上的多样性 答案:ABDE
16.社会实践有利于( )
A.掌握系统的文化科学知识
B.教育与生产劳动相结合
C.加强对学生的管理
D.形成学生的主体性
E.学生进行合理的职业定向 答案:BDE
17.社区教育的主要特点有( )
A.开放性和群众性
B.实用性和融合性
C.先导性和针对性
D.权威性和灵活性
E.多样性和补偿性 答案:ABE
18.根据在职进修的特点,教师进修提高要( )
A.以业余为主
B.以自学为主
C.以脱产进修为主
D.以提高学历为主
E.以短期培训为主 答案:ABE
19.我国宪法和法律规定少年儿童享有( )
A.生存的权利
B.受教育的权利
C.安全的权利
D.完全的政治权利
E.受尊重的权利 答案:ABCE
20.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成( )
A.职业性教育
B.预备性教育
C.选择性教育
D.普及性教育
E.发展性教育 答案:DE