2010年湖北省教师资格证考试小学教育学模拟冲刺试题二
一、单项选择题(本题共18小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共80分。)
1．17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是()。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．凯洛夫的《教育学》
C．康德的《大教育论》
D．沛西的《教育原理》
2．“五四”运动前后，著名教育家()来华讲学，此后西方教育学说在我国
广泛传播开来。
A．桑代克
B．盖顿
C．杜威
D．克伯屈
3．德育过程的主要矛盾是()。
A．教育者与德育内容、方法的矛盾
B．无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C．学生知的深与知的浅的矛盾
D．教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
4．人的身心发展的源泉和动力在于()。
A．遗传因素
B．环境因素
C．教育活动
D．个体因素 
10．在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“()”的领导方式。
A．学生中心
B．德育中心
C．集体中心
D．教育中心
11．世界上最早研究教学法的书是()。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．柏拉图的《理想国》
C．斯宾塞的《教育论》
D．昆体良的《雄辩术原理》
12．不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务属于()。
A．教育目的
B．教育目标
C．教育方针
D．教学目标
13．学校管理的基本途径是()。
A．教学
B．沟通
C．教劳结合
D．协调
14．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的()特点。 A．灵活性
B．开放性
C．兴趣性
D．自主性
15．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
A．社会权利客体的独立地位
B．社会权利主体的非独立地位
C．社会权利主体的独立地位
D．社会权利客体的非独立地位
