2010年江苏省教师资格证考试教育学模拟试卷

一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分）
1、强调系统的知识传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想被称为（）
A、人文教育学派
B、传统教育学派
C、现代教育学派
D、实验教育学派
2、提出“‘人是唯一需要教育的动物’，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。”这一思想的是（）
A、卢梭
B、康德
C、夸美纽斯
D、洛克
3、主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活，强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“在做中学”，在问题中学习的教育思想家是（）
A、杜威
B、凯洛夫
C、陶行知
D、裴斯泰洛齐
4、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、三因素论
5、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是（）
A、行为方式
B、校风
C、角色规范
D、学风
6、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
7、汉代武帝以后，采纳了“罢百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响，向汉武帝提出这一建议的是（）
A、董仲舒
B、王充
C、司马迁
D、郑玄
8、班集体形成的主要标志之一是（）
A、成立了班委会
B、开展了班级工作
C、形成了正确的集体舆论
D、确定了班级工作计划
9、目前世界范转内，最普通和最基本的教学组织形式是（）
A、个别教学
B、小班教学
C、班级授课制
D、复式教学
10、校园文化的核心是（）
A、学校物质文化
B、学校的组织和制度文化
C、学校领导者的亚文化
D、学校的精神或观念文化
11、开始最早，持续时间最久，影响范围最大的教育是（）
A、学校教育
B、社区教育
C、家庭教育
D、社会教育
12、班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
13、美国教育家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（）
A、家庭教育
B、社会教育
C、教育网络
D、学习化社会
14、人力资本理论说明了（）
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
15、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）
A、对教材的研究
B、对教法的研究
C、对学科的研究
D、对教学模式的研究