二、多项选择题
1.ABC【解析】由班级管理的形成常识可知。来源:考试大
2.ABD【解析】班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界,它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。
3.ABCE【解析】班级管理主要包括四种模式:常规管理,平行管理,民主管理和目标管理。 来源:考试大
4.ABCD【解析】由班级管理原则可知。 来源:考试大的美女编辑们
5.ABDE【解析】一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标,并且具有一定的组织结构,有共同生活的准则,集体中存在平等、心理相容的氛围。
6.ABCD【解析】良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气。教师应通过各种方法和手段来树立。
7.ABCD【解析】班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理,都起到重要作用。
8.ACD【解析】集体性、自主性和针对性是班会的特点。www.Examda.CoM考试就到考试大
9.BCD【解析】学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。 www.Examda.CoM考试就到考试大
10.BCDE【解析】建立良好的学生集体可以从以下几方面着手:确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风。