1．社会是教育发展的基础、根据、动因、尺度和归宿。
2．教育具有育人功能和社会功能。
3．决定教育社会性质的因素是政治制度。
4．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
5．教育在社会发展中处于先导性、全局性、基础性地位。
6．教育在我国现代化建设中处于优先发展的战略重点地位。
7．1995年，我国政府第一次明确提出“科教兴国”战略。
8．教育的本质属性是培养人的社会活动。
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2015北京教师资格中小学教育学突破题第二章
填空
1．社会是教育发展的基础、根据、动因、尺度和归宿。
2．教育具有育人功能和社会功能。
3．决定教育社会性质的因素是政治制度。
4．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
5．教育在社会发展中处于先导性、全局性、基础性地位。
6．教育在我国现代化建设中处于优先发展的战略重点地位。
7．1995年，我国政府第一次明确提出“科教兴国”战略。
8．教育的本质属性是培养人的社会活动。
1．社会是教育发展的基础、根据、动因、尺度和归宿。
2．教育具有育人功能和社会功能。
3．决定教育社会性质的因素是政治制度。
4．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
5．教育在社会发展中处于先导性、全局性、基础性地位。
6．教育在我国现代化建设中处于优先发展的战略重点地位。
7．1995年，我国政府第一次明确提出“科教兴国”战略。
8．教育的本质属性是培养人的社会活动。
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