A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．墨子
12、班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A．成立了班委会
B．开展了班级工作
C．形成了正确的集体舆论
D．确定了班级工作计划
13、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
A．说服教育法
B．情感陶冶法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法
14、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。
A．互补性
B．阶段性
C．顺序性
D．不平衡性
15、“揠苗助长”违背了人的身心发展的（ ）。
A．阶段性
B．差异性
C．顺序性
D．不平衡性
16、“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
A．知识的传授
B．发展学生的能力
C．培养学生积极的心理品质
D．培养学生良好的思想品德
17、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。
A．教育目的
B．教学目标
C．教育方针
D．培养目标
18、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（ ）。
A．人自身的内在需要
B．社会环境的要求
C．教育要求的内化
D．个体的理想和目标
19、（ ）是教学活动的出发点和归宿，它对教学活动起导向作用和激励作用，并为教学评价提供依据。
A．教学目标
B．教学内容
C．教学环境
D．教学手段
20、 “性善论”和“性恶论”所反映的观点是（ ）。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．教育万能论
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