11、班集体形成的基础是（）。
A．明确的共同目标
B．平等、心理相容的氛围
C．共同的生活准则
D．一定的组织结构
12、“视其所以，观其所南，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。
A．导向性原则
B．疏导性原则
C．尊重学生与严格要求相结合原则
D．因材施教原则
13、在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（）。
A．个别教学
B．分组教学
C．班级教学
D．设计教学
14、在我国，课程具体表现为（）。
A．教学计划、教学大纲、教科书
B．课程计划、课程标准、教学大纲
C．教学大纲、教科书
D．课程计划、教学计划、教学大纲
15、据记载，我国的小学最早出现于（）。
A．殷周时期
B．秦代
C．唐代
D．明代
16、“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。
A．《学记》
B．《论语》
C．《孟子》
D．《中庸》
17、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．记忆能力
D．思维能力
18、学生的个别差异给教师劳动造成了（）。
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
19、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性
20、小学德育的基本方法是（ ）。
A．说服教育法
B．陶冶法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法
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