二、填空题
1．人的身心发展包括两个面；________是________的发展，二是________的发展。
2．人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_________和_________两个方面的发展。
3．心理成熟则以_________的能力、较稳定的_________和_________的形成为标志。
4．关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_________、_________等不同的解释。
5．人的_________是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
6．影响人身心发展的主要因素有_________、_________和_________等。
7．教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括_________、_________和_________等方面。
8．瑞士心理学家_________的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
9．从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、_________和_________三种不同层次和内容的活动构成。
三、简答题
1．简述人的身心发展的一般规律。
2．简述遗传素质在人的身心发展中的作用。
3．简述成熟对个体身心发展的意义。
4．简述个体身心发展的不平衡性的表现。
5．为什么说环境不能决定人的发展?
四、论述题
1．论述学校教育对个体发展的独特功能。
2．论述童年期儿童学习的特征。
参考答案:
