二、填空题(每空1分，共10分)
21．《教育漫话》是英国近代教育家__________的教育代表作。
22．综合课的结构是：组织教学、检查复习、讲授新教材、__________、布置课外作业等。23．在教育系统的诸要素中，__________和教师是最基本的要素。
24．民主思想首先要求教师承认__________作为“人”的价值。
25．我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调基础知识和__________对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。
26．潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。
27．人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指__________与意向的发展。
28．教科书的编排方式主要有两种，通常采取的方式有__________式和螺旋式。
29．陶冶法是教师通过创设良好的情境，对学生的品德进行培养，__________其产生作用的方式的突出特点是__________。
30．教育目的具有导向、激励和__________作用。
三、名词解释(每小题3分，共12分)
31．教学
32．课程计划
33．演示法
34．教师的人格特征
四、简答题(每小题5分，共25分)
35．简述1939年凯洛夫《教育学》的主要特点。
36．简述当代儿童发展观的基本内容。
37．泰勒的课程设计模式。
38．简述美育的任务。
39．小学人道主义和社会公德教育的内容主要有哪几个方面?
五、论述题(本大题13分)
40．试论教学组织形式的历史发展趋势。
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