1．学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。
A．前制度化教育
B．义务教育
C．普及教育
D．制度化教育
E．非制度化教育
2．童年期儿童心理发展的主要特征是（ ）。
A．观察
B．注意
C．记忆
D．思维
E．情感
3．下列属于教学活动的是（ ）。
A．课前准备
B．上课
C．练习
D．评定
E．作业
4．班集体的特征有（ ）。
A．明确的共同目标
B．一定的组织结构
C．一定的共同生活的准则
D．集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
5．教师职业道德与道德所共有的特征是（ ）。
A．内容的统一性
B．相对的独立性
C．本质的阶级性
D．历史的继承性
E．现象的一致性
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