2012年教师资格《小学教育学》冲刺模拟题一

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1、小学阶段是发展学生个性（　　）。
A． 并不重要的时期
B． 非常重要的奠基时期
C． 没有效果的时期
D． 最不受外界影响的时期
2、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。
A． 学生只有机械记忆的能力
B． 教师的知识、能力是不一样的
C． 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D． 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
3、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。
A． 康德
B． 第斯多惠
C． 赫尔巴特
D． 福禄倍尔
4、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。
A． 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B． 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C． 以行为开端，行、知、情、意依次进行
D． 视具体情况，可有多种开端和顺序
5、杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
A． 存在主义教育思想
B． 要素主义教育思想
C． 实用主义教育思想
D． 永恒主义教育思想
6、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（　　）。
A． 夸美纽斯
B． 赫尔巴特
C． 杜威
D． 梅伊曼
7、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。
A． 十五大
B． 十四大
C． 十三大
D． 十二大
8、关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。
A． 惟一选择
B． 内容
C． 途径
D． 基础
9、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（　　）。
A． 陶冶教育
B． 榜样示范
C． 实际锻炼
D． 品德评价
10、“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（　　）。
A． 导向性原则
B． 疏导原则
C． 因材施教原则
D． 教育影响的一致性原则
11、如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（　　）。
A． 信度较好
B． 效度较好
C． 区分度较好
D． 难度适中
12、《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　　）。
A． 巩固性原则
B． 启发性原则
C． 因材施教原则
D． 循序渐进原则
13、德育是指教育者培养受教育者（　　）的教育。
A． 政治立场和观点
B． 政治思想品质
C． 共产主义道德品质
D． 品德
14、班集体形成的主要标志之一是（　　）。
A． 成立了班委会
B． 开展了班级工作
C． 形成了正确的舆论和良好的班风
D． 确定了班级工作计划
15、课外活动的主体部分是（　　）。
A． 科技活动
B． 学科活动
C． 体育活动
D． 社会活动