三、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
31、
小学课程设计要体现（ ）的高度统一。
A．科学性
B．时限性
C．具体性
D．思想性
E．预测性
32、
教学活动的构成有（ ）。
A．上课
B．作业
C．辅导
D．成绩评定
E．社会实践
33、
德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（ ）。
A．各科教学
B．班主任工作
C．说服
D．榜样
E．劳动
34、我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（ ）
A．基础教育
B．中等教育
C．高等教育
D．职业教育
E．成人教育
35、班集体的特征有（ ）。
A．明确的共同目标
B．一定的组织结构
C．一定的共同生活的准则
D．集体成员之间相互平等、心理相容的氛围
36、
新型的师生关系要求（ ）。
A．以教师为中心
B．在人格上，学生与教师是平等的
C．以儿童为中心
D．在社会道德上，师生关系是相互促进的
E．师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
37、
学校课程的设置直接受制于（ ）。
A．教育目的
B．培养目标
C．教学目标
D．课程目标
E．政治制度
38、
教学活动的多种形态有（ ）。
A．课内
B．课外
C．班级
D．小组
E．个别化
39、
教育目的是（ ）。
A．只在教育活动开始时发挥作用
B．教育行动的先导
C．贯穿于整个教育活动的始终
D．是市场经济对教育的本质需求
E．确定教育内容、选择教育方法的依据
40、
教师的教育专业素养包括（ ）。
A．爱岗敬业
B．正确的教育观
C．现代的教育理念
D．丰富的教育理论知识
E．高超的教育能力
2013年教师资格《小学教育学》模拟试卷(4)
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