一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1．5分，共30分)
1．我国封建社会官学的最显著特点是( )。
A．封闭性
B．垄断性
C．等级性
D．阶级性
2．孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是( )。
A．诗、书、礼、乐、易、春秋
B．诗、书、礼、仁、义、智
C．德、智、礼、义、诗、春秋
D．德、书、礼、乐、义、仁
3．古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。
A．德谟克利特
B．亚里士多德
C．柏拉图
D．苏格拉底
4．古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是( )。
A．《太阳城》
B．《理想国》
C．《政治学》
D．《乌托邦》
5．资产阶级传统教育学的代表人物是( )。
A．卢梭
B．洛克
C．杜威
D．赫尔巴特
6．教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为( )不同的历史发展阶段。
A．三个
B．四个
C．五个
D．六个
7．素质教育的时代特征是( )。
A．面向全体学生
B．培养学生的创新精神
C．促进学生全面发展
D．促进学生的个性发展
8．教育学作为一门独立的学科萌芽于( )。
A．赫尔巴特的《普通教育学》
B．杜威的《民主主义与教育》
C．凯洛夫的《教育学》
D．夸美纽斯的《大教学论》
9．( )是推动教育学发展的内在动力。
A．教育规律
B．教育现象
C．教育事实
D．教育问题
10．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指( )。
A．10、11-11、12岁
B．11、12-14、15岁
C．13、14-15、16岁
D．7、8-9、l0岁
11．主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( )。
A．杜威
B．加德纳
C．布卢姆
D．布鲁纳
12．教师的表率作用主要体现在( )。
A．言行一致
B．衣着整洁
C．个人魅力
D．举止端庄
13．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A．自然性与社会性
B．受动性与能动性
C．共性与个性
D．方向性与现实性
14．启发式教学最早可见于( )。
A．孔子
B．柏拉图
C．杜威
D．卢梭
15．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过( )。
A．直接感知事物
B．间接经验
C．学生的实践活动
D．交往
16．在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是( )。
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．赫拉克利特
D．亚里士多德
17．将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
A．康德
B．第斯多惠
C．赫尔巴特
D．福禄培尔
18．学校德育的主要途径是( )。
A．课外活动
B．各科教学
C．政治课
D．班主任工作
19．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是( )。
A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为
20．评定学生操行是班主任工作的( )。
A．前提
B．基础
C．方法
D ．中心
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