第二章 小学教育
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)
1．现代教育发展的根本动因是 ( )
A．政治需要
B．科技进步
C．生产力发展水平
D．产业革命
2．“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( )
A．教育与政治的关系
B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系
D．教育与科技的关系
3．我国正式颁布《义务教育法》的时间是 ( )
A．1957年
B．1982年
C．1986年
D．1990牟
4．科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是 ( )
A．学校教育
B．高新技术的应用
C．科学理论的产生
D．完善的社会制度
5．( )以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A．18世纪90年代
B．20世纪50年代
C．19世纪50年代
D．19世纪90年代
6．人口的职业结构制约着教育的 （ ）
A．专业结构
B．布局结构
C．层次结构
D．需求结构
二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．19世纪中叶，英国教育思想家________提出了较为系统的课程理论。
2．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称勾________。
3．学校教育进行科学知识的再生产，是一种有组织、________、________的再生产。
4．________是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
三、简答题
1．教育对科学技术的发展的作用体现在哪些方面?
2．生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面?
四、论述题
如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?
