16、 中国古代的官学内容丰富，主要包括（ ）。
A．书学
B．算学
C．法学
D．医学
E．律学
17、 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。
A．前制度化教育
B．制度化教育
C．义务教育
D．普及教育
E．非制度化教育
18、 个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即（ ）。
A．生理活动
B．精神活动
C．心理活动
D．学习活动
E．社会实践活动
19、 我国学校教育层次包括（ ）。
A．幼儿教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．学历教育
20、 学生学习的主要内容是间接经验，间接经验与直接经验相结合反映了教学中（ ） 的关系。
A．传授科学文化知识与丰富学生感性知识
B．理论与实践
C．知识与能力
D．知与行
E．掌握知识与提示思想
21、 测验的质量指标主要有（ ）。
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
E．准确度
22、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
A．家庭教育
B．道德教育
C．班级教育
D．学校教育
E．社区教育
23、 家庭教育具有的特点有（ ）。
A．权威性
B．个别性
C．针对性
D．终身性
E．潜在性
24、人的身心发展的典型观点有 （ ）
25、中国近代系统完备的学制产生于（ ）。
A．废科举、兴学校
B．《钦定学堂章程》颁布
C．《奏定学堂章程》颁布
D．壬戌学制颁布
E．六三三制的实行
