1、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
2、某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的（ ）。
3、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
4、管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（ ）特点。
5、提出德育的体谅模式的学者是（ ）。
6、《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）。
7、当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的（ ）。
8、标准化考试要求效标关联效度在（ ）以上，考试才算有效。
9、颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法看，这是强调（ ）。
10、学科的设置和安排是通过（ ）体现出来的。
11、课外校外教育与课内教育的共同之处在于（ ）。
12、关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
13、把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。
14、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的（ ）。
15、下列主要是在欧洲产生并发展的学制类型是（ ）。
