二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．教育科学是以______和_____为共同研究对象的各门教育学科的总称。
2．_____决定着受教育的权利。
3．与网络教育“平等的”开放式教育相反，传统教育是“_____”的等级制教育。
4．根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为_____课和______课。
5．美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程就是_______。
6．______既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
7．我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调和_____对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。
8．教学任务受人们追求的_____决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
9．教学过程中领会知识，包括使学生______和______。
10．课外活动是中小学为实现学校教育目的，在_____以外对学生身心实施多种影响的_____活动。
11．瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是______。
12．清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代_____教育的兴起。
13．称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是_____。
14．教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授课时数和______等。
15．_______不仅是智力发展的高级形式，而且是学生个人的求知欲望、进取心和首创精神、意志力与自我实现决心的体现。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主。
2．我国教育法体系的几个基本层次。
3．简述教育在儿童身心发展中起主导作用的必要条件。
4．简述教师劳动的特点。
5．简述课程设计的概念及其意义。
6．运用讨论法的基本要求是什么?
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．试述教育与儿童发展的关系。
2．请结合实际谈谈你对素质教育的理解。
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