三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
26、严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（ ）
27、学校教育是万能的。（ ）
28、教科书是教师备课和上课的主要依据。（ ）
29、小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（ ）
30、教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（ ）
31、德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）
32、小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（ ）
33、从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（ ）
34、测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（ ）
35、教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（ ）
36、课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（ ）
37、教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（ ）
38、学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（ ）
39、现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ）
40、一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
2012年江西省教师资格《小学教育学》考前押题密卷(9)
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