四、情境题（共2小题，每小题10分，共20分）
71、回答71-75题：
夸关纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说， 应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻 等等。”乌中斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行 思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的 反映。”
案例说明了在教学过程中要遵循什么教学原则?（ ）
A．因材施教原则
B．直观性原则
C．启发性原则
D．巩固性原则
72、 “标本”属于（ ）教具。
A．实物
B．模象?
C．语言
D．言语
73、在教育教学中，贯彻该原则要（ ）。
A．正确选择教具和现代化教学手段
B．重视与讲解相结合
C．重视发扬教学民主
D．重视组织各种复习
74、要想有效的运用该原则，在教育教学中要遵循感知的（ ）。
A．差异律
B．强度律
C．活动律
D．组合律
75、回答题：
一碗米中有几粒稻子，面对这一问题，我们可能有几种处理方法：
1．整碗倒掉；
2．把稻子挑出来扔掉；
3．把稻子挑出揉成米；
4．就这样。
如案例所示，你会选择（ ）。
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出来扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就这样
76、我国现代学生观包括（ ）。
A．学生是独立的人
B．学生是发展的人
C．学生是具有独特个性的人
D．学生是责权主体
77、班主任的领导方式包括（ ）。
A．权威式
B．民主式
C．放任式
D．溺爱式
78、结合案例，对于放任式的班主任领导方式，下列哪项与之最切合?（ ）
A．整碗倒掉
B．把稻子挑出来扔掉
C．把稻子挑出揉成米
D．就这样
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