三、判断题（判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分）
51、
教育目的具有导向、激励和评价的功能。 （ ）
52、
班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。 （ ）
53、
凡是需要知道的事物，都是通过事物本身来进行教学。 （ ）
54、
汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。( )
55、
德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。 （ ）
56、
课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 （ ）
57、
儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从“自律”发展到“他律”。 ( )
58、
主张教师通过与学生建立起融洽的个人关系，促进学生成长的教学模式是程序教学。（ ）
59、
只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。 （ ）
60、
内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。 （ ）
2014下半年江西省教师资格考试《小学教育学》深度预测卷(1)
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