(说明：本场考试共计72题，分为4种题型：单选题、多选题、判断题和情景题。满分100分，考试时间为1个小时。)
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1．墨家以( )为教。
A．“弃圣绝智”
B．“兼爱”和“非攻”
C．“弃仁绝义”
D．“克己复礼”
2．中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的( )。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《学记》
D．《论语》
3．主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是( )。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．康德
D．杜威
4．教师不得随意宣扬学生缺点，私拆学生信件等，这是因为学生享有( )。
A．身心健康权
B．人身自由权
C．人格尊严权
D．隐私权
5．小学教育所处的年龄段一般称为( )期。
A．幼儿
B．童年
C．少年
D．青年
6．外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家( )。
A．华生
B．洛克
C．格塞尔
D．卢梭
7．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A．崇高的职业道德
B．文化科学知识
C．过硬的教学基本功
D．教育理论知识
8．学生学习和模仿的榜样是教师的( )。
A．言行
B．知识
C．修养
D．品德
9．当代教师的素养集中体现在教师的( )方面。
A．政治素养
B．教育素养
C．专业素养
D．道德素养
10．在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。
A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊
11．教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的( )。
A．顺序性 B．互补性
C．差异性 D．阶段性
12．西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了( )的官学体系。
A．官学合一
B．官师合一
C．政教合一
D．科举制
13．主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是( )。
A．苏格拉底
B．亚里士多德
C．柏拉图
D．昆体良
14．素质教育的核心是( )的培养。
A．创新能力
B．读写能力
C．听说能力
D．交往能力
15．盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有( )。
A．顺序性
B．互补性
C．差异性
D．阶段性
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