1、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）
A．分化与互补的协调性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
2、教学计划的中心问题是（ ）。
A．开设哪些科目
B．各门学科开设的顺序
C．各门学科的教学时间
D．各门学科的教学方法
3、学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是（ ）。
A．课外活动
B．少先队工作
C．教学工作
D．班主任工作
4、中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．墨子
5、《义务教育法实施条例》属于（ ）。
A．教育行政法规
B．教育法律
C．地方性教育法规
D．教育规章
6、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。
A．德育内容
B．德育规律
C．德育原则
D．德育方法
7、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
A．专业教育
B．基础教育
C．中等教育
D．职业教育
8、实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
A．发展智力
B．培养思想品德
C．传授知识
D．发展个性
9、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（ ）。
A．非正式教育
B．前制度化教育
C．制度化教育
D．后制度化教育
10、我国学校教学的基本组织形式是（ ）。
A．分组教学
B．复式教学
C．班级授课
D．个别教学
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