1、（ ）是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作韵重要保证。
A．班集体的正常秩序
B．班主任的管理工作
C．班级目标
D．良好的班风
2、课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（ ）。
A．坚持社会主义方向性
B．充分发挥学生的积极主动性和创造精神
C．充分发挥学校的组织领导作用
D．内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性
3、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
4、被称为“第二教师队伍”的是（ ），它又是一种“隐性课程”。
A．校园环境
B．教学设施
C．校园绿化
D．后勤人员
5、教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向（ ）提出申诉。
A．法院
B．教育行政部门
C．公安机关
D．学校
6、系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为（ ）。
A．存在主义教育思想
B．要素主义教育思想
C．实用主义教育思想
D．永恒主义教育思想
7、“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。
A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实用主义教育学派
8、当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的（ ）。
A．认知模式
B．体谅模式
C．模仿模式
D．家教模式
9、课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、（ ）。
A．操作性和指导性
B．指导性和灵活性
C．工具性和基础性
D．操作性和灵活性
10、下列持“环境决定论”观点的人物是（ ）。
A．柏拉图和霍尔
B．柏拉图和华生
C．霍尔和洛克
D．洛克和华生
11、柯尔伯格用（ ）的方法来判定儿童道德发展阶段。
A．发现法
B．道德两难法
C．智力训练法
D．信息加工法
12、原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是（ ）。
A．最优化理论
B．认知结构的理论
C．教学与发展理论
D．范例教学理论
13、“五四”运动前后，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A．桑代克
B．盖顿
C．杜威
D．克伯屈
14、世界上最早研究教学法的书是（ ）。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．柏拉图的《理想国》
C．斯宾塞的《教育论》
D．昆体良的《雄辩术原理》
15、学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。
A．德育活动
B．劳动技术教育
C．课外活动
D．额外教育
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