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河南教师资格心理学第一章教育心理学概述

来源:233网校 2009年3月17日
一、判断
1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
2.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
3.教学是一个复杂的人际关系、人际交往系统。
二、选择题
1.学习与教学的要素包含(  )。
A.学生
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
2.学习与教学的过程主要有(  )。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价/反思过程
D.考试过程
3.教育心理学的性质是(  )。
A.心理学与教育学的交叉学科  
B.是社会科学  
C.是自然科学    
D.上述说法都不对
4.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
A.20世纪20年代到50年代
B.20世纪80年代以后
C.20世纪60到70年代末
D.20世纪90年代起
5.在学与教的过程中,有意传递的是(  )。
A.教学过程 
B.教学手段 
C.教学内容 
D.教学媒体
6.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是()。
A.陶行知  
B.蔡元培  
C.潘菽  
D.廖世承
三、简答题
1.教育心理学的作用有哪些?
2.简述教育心理学的(发展经历的四个时期)发展概况。

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