上节试题： 2009年教师资格考试心理学选择题试题精选2
1、(独立意识)是初中生产生反抗心理的第三个原因。
2、高中生的思维发展具有更高的概括性和理论性，并开始表成(辨证)思维。
3、高中阶段是(自我形象)逐渐达到稳定时期。
4、中学生特别是高中生的想象，大多数是(有意识有目的)
5、初中生的抽象思维开始占优势，但在很大程度上属于(经验型)
6、帮助学生解除自卑心理属于(心理健康教育)
7、学校心理教育的重心是(心理素质教育)
8、道德情感的内容极其丰富，其中(道德义务感和责任感)是一个人道德倾向性的核心，是品德发展水平的重要标专。
9、从(少年)期开始，经较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来
10、研究表明学生道德信念的发展要经历一个较长的时期。小学(一。二)年级学生还没有形成道德信念，只有某些因素。
11、品德是(心理学)和教育学的研究对象。
12、道德是(社会学)和伦理学和研究对象。
13、幼儿自我控制的转折点是(4-5)岁。
13、幼儿期的主导活动是(游戏)这个活动对幼儿影响极大
14、幼儿期是人一生词汇增长最快的时期，7岁时是3岁的(4)倍。
15、幼儿期是儿童从(3-7)岁开始的。
16、(自我评价)是自我意识发展的主要成份和重要标准。
17、小学生抽象逻辑思维水平处于(初级)阶段。
18、七岁以后的儿童的思维逐渐地出现了概括和间接的反映客观事物的本质和规律，进行(抽象概括)活动。
19、2-7岁儿童思维属于(具体形象)思维
20、小学儿童的(学习兴趣)是促使儿童自觉从事学习活动重要推动力。
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