上节试题： 2009年教师资格考试心理学选择题试题精选3
1、(独立意识)是初中生产生反抗心理的第三个原因。
2、高中生的思维发展具有更高的概括性和理论性，并开始表成(辨证)思维。
3、高中阶段是(自我形象)逐渐达到稳定时期。
4、中学生特别是高中生的想象，大多数是(有意识有目的)
5、初中生的抽象思维开始占优势，但在很大程度上属于(经验型)
6、帮助学生解除自卑心理属于(心理健康教育)
7、学校心理教育的重心是(心理素质教育)
8、下列观点正确的是心理教育是学校教育的背景教育)
9、下列观点不正确的是(心理教育是心理学专业工作者的工作)
10、帮助学生确立生活目标属于(生活辅导)
11、当一个人目标未达成，并受伤害，可以将目标转移，以改变其痛苦的方法是(移植法)
12、下列属于主体参与模式特点的是(自主性、主体性)
13、克服考试焦虑最好的方法是(系统脱敏法与松弛法的结合)
14、自我教学模式的首要环节是(教师指出分析对象)
15、快乐学习的实质是在整个教学过程中，教师和学生双边的积极性都受到激发，师生双方在教学活动中都有积极的情感投入
16、对学生的评价会影响学生的心理健康关于评价不正确的说法(主要依据学习成绩)
17、对批评艺术不正确的说法是(严厉)
18、下面属于教师文化范畴的是(教风)
19、良好的人际关系，属于(人际氛围)
20、情绪、情感是下列哪种选项关系的反映(客观事物和人的需要的关系)。
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