五、简答题（每小题5分，共20分）
1、在采用行为矫正法处理学生违规行为问题时有哪些步骤？
2、简述现代迁移理论概括说的主要观点。
3、信息加工心理学是如何看待知识与技能的关系？
4、说明创造性与智力的关系。
六、论述题与分析题（每小题10分，共20分）
1、假设有这样一个教学目标：“帮助学生深刻理解学习这个概念”请你分析这个教学目标的陈述是否恰当。
2、谈如何通过教学来促进学生智力的发展。
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