答案与解析
一、单项选择题
1．A．新生儿已经具备感知器官和相对成熟程度神经系统。
2．C．幼儿情绪、意志受知觉的影响。
3．D．只有D有依据，其他皆不成立。
4．A．幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色名称结合起来。
5．C．新生儿对不同的声调及声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应。
6．D．新生儿不喜欢听嘈杂的声音。
7．A．口腔触觉作为探索手段早于手的触觉，可以认识物体。
8．C．幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形一八边形一三角形一正方形。
9．C．幼儿观察的发展，表现在观察的目的性、观察方法、概括性、细致性和持续性等方面
10．D．在空间知觉中，对物体属性的知觉包括方位知觉、形状知觉、距离知觉。
11．A．全色盲不能判断红绿两色。
12．C．味觉是儿童刚出生时最发达的感觉。
13．A．感觉和知觉是人生最早出现的认识过程。
14．D．直观行动思维所用的工具主要是感知和动作。
15．C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，就会去找妈妈与视觉有关。
16．A．正常婴儿主要依靠视觉定位。
17．B．“图上的小松鼠在做什么呢”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。
18．A．“视觉悬崖”可以测查婴儿的距离知觉。
19．C．4岁前的儿童一般能用语言说出图形大小。
20．D．“这儿有个苹果。”体现个体的感知觉。“真香!”体现的是想像，“我要吃!”体现的是需要，“这是什么?”体现的是思维。
21．C．这是老师有意识控制的活动。
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析3
责编：xufen
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