2011年江苏教师资格考试小学教育心理学试题(4)
一、 填空：
1、影响儿童心理发展的因素，主要有A_________,B__________,C________,D_________。
2、现代学习理论的主要派别有:__________,_________,__________。
3、小学儿童解决问题过程的三个环节是：___________,__________,_____________.
4、根据教与学的性质，将教学模式分为：_________,_______,__________.
5、小学儿童的心理特征主要表现在：幼稚、________,_______,_______,喜欢_____、喜欢_____。
二、 单项选择：
1、练习律、效果律、准备律是（ ）的三个定律。
A 工具说
B 联结说
C 认知说
D 人本主义学说
2、小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A 直觉行动思维
B 具体形象思维
C 抽象逻辑思维
D 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
3、小学生亲社会行为的利他行为的核心是（ ）。
A 成人的榜样
B 对他人设身处地的设想能力
C 掌握利他的知识
D 掌握利他的技能
4、儿童社会化的生物学基础是（ ）。
A 社会环境
B 自然环境
C 遗传
D 家庭环境
5、用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（ ）。
A 形成问题的表征
B 知识技能的调用
C 解题成果的评价
三、 多项选择：
1、学习的学习动机就其心理成分有（ ）。
A 学习的目的性
B 学习兴趣
C 成就愿望
D 成绩反馈
2、要了解儿童自我意识，必须了解儿童的（ ）。
A 自我评价
B 自我体验
C 自我控制
D 自我中心
3、根据迁移的性质分类，迁移有（ ）。
A 顺向迁移
B 逆向迁移
C 正迁移
D 负迁移
4、根据学习的特征可把学习分为（ ）．
A 情感学习
B 试误学习
C 顿悟学习
D 模仿学习
5、短时记忆的信息主要是以（ ）形式编码的。
A 知觉
B 听觉
C 视觉
D 感觉
