11、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内隐的、简缩的形式的过程属于__________阶段。
12、所谓行动研究法，就是以__________为目的的研究，旨在创造性地运用理论解决实际问题。这是在中小学科研和教学活动中最常用的方法。
13、__________又称__________，就是通过综合归纳来获得新意义的学习。
14、__________就是把新观念归属于认知结构原有的上位观念之下，并使之联系起来，从而获得新观念意义的过程。
15、__________指群体对每一个成员的__________。
16、根据新旧知识之间的学习，知识的学习又分为__________、__________和__________。
17、根据学习动机内容的社会意义分为__________与__________。
18、 __________与__________是影响学习准备的两个主要因素。
19、创造性的基本特征：__________、__________、__________。
20、所谓元认知就是对自身认知的认知，具体地说，就是个人对自己的认知过程及结果的__________与__________。
备考必看：2015两学考点归纳记忆 快速突破各章考题 北京教师资格考试真题
提醒：2015下半年北京教师资格将改革为国考，改革后考试难度加大，报考条件提高。请符合3月报考的考生抓住最后一次自主命题的考试机会。一次通关，不留遗憾！！233网校讲师带你告别盲目备考，轻松掌握考点！零基础VIP班，赶紧报名吧！点击>>免费试听体验
