二、填空题(在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题2分，共20分)
21．如果教学目标侧重于过程或探索知识经验，与之相应的教学策略是 。
22．班内的学生对教师的课堂行为同样会形成__________。
23．论文题较常使用的有两种类型：__________的问答题和 论文。
24．专家型教师的课时计划只是突出了课时的—二一和__________。
25．教学环境包括___________环境和___________环境两个方面。
26．具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了___________，因而能进行逻辑推理。
27．技能是通过学习而形成的符合法则要求的___________，它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的__________-。
28．学习需要的主观体验形式是学习者的___________或___________。
29．先学习的信息对后学习的信息的干扰叫做___________。
30．加涅认为，程序性知识包括___________和___________两大类。
三、简答题(每小题5分，共25分)
31．言语直观具有哪些特点?
32．操作模仿阶段的动作有什么特点?
33．怎样进行学习时间管理?
34．高创造性者一般具有哪些个性特征?
35．埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?
四、论述题(共15分)
36．一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：
免费模考：2014教师资格考试试题免费模考，给你——最真实的考场感觉
10月最后“两学”考试：2014福建教师资格VIP班，浓缩高频考点，带你短时秒杀！
