1、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（ ）。
A．感知、记忆和思维
B．情绪、思维和意志
C．动机、需要和兴趣
D．能力、气质和性格
2、注意的两种最基本的特性是（ ）。
A．指向性与选择性
B．指向性与集中性
C．指向性与分散性
D．集中性与紧张性
3、“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。
A．味觉刺激
B．听觉适应
C．嗅觉刺激
D．感觉适应
4、成功感或失败感属于（ ）。
A．自我认识
B．自我体验
C．自我监控
D．自我评价
5、由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（ ）。
A．近景的直接性动机
B．低级的动机
C．高尚的动机
D．远景的间接性动机
6、考试中因没有复习到而答不出、想不起来的问题的遗忘，叫（ ）性遗忘。
A．暂时
B．永久
C．一般
D．特殊
7、小学生恐怖症的原因是（ ）。
A．挫折
B．性格缺陷
C．疲劳
D．幻想
8、具有容易保持和恢复特点的记忆是（ ）。
A．语词
B．形象
C．情绪
D．动作
9、对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是（ ）。
A．言语功能
B．数学计算功能
C．空间形象知觉功能
D．抽象思维功能
10、有些人善于发现问题，有些人对问题熟视无睹，这是（ ）的表现。
A．性格的理智特征
B．性格的情绪特征
C．性格的意志特征
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