1、下列哪项特征不属于个性的本质特征?（ ）
A．稳定性
B．易变性
C．整体性
D．个别性
2、下列哪一项不是教师的认知特征?（ ）
A．语言表达能力
B．组织监控能力
C．诊断学生学习的能力
D．想象的倾向性
3、当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂的形象是（ ）想象的形象。
A．有意
B．无意
C．再造
D．创造
4、在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（ ）提出的。
A．阶段性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．顺序性
5、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ）。
A．概括性
B．间接性
C．合理性
D．整体性
6、（ ）合称为脑干。
A．延脑、脑桥、问脑
B．间脑、小脑、大脑
C．延脑、脑桥、中脑
D．脑桥、中脑、间脑
7、5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征？（ ）
A．单维思维
B．不可逆
C．自我中心
D．具体逻辑推理
8、动机的强度与解决问题的效率之间呈下列哪种关系?（ ）
A．V型曲线
B．倒转的U型曲线
C．W型曲线
D．呈正比例关系
9、学生害怕见人，见到人就紧张不安，手足无措甚至眩晕、呕吐或颤抖。这种心理症状是一种（ ）。
A．抑郁症
B．恐怖症
C．焦虑症
D．强迫症
10、利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（ ）。
A．直觉思维
B．聚合思维
C．抽象思维
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