21、《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了
22、桑代克在总结他早期实验的基础上提出了，和三大学习定律。
23、根据记忆依存的长短，可以把记忆分为,和三种类型
24、
和启发试策略。25、根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可分为三类，分别是，，。
26、
，， 。27、性格是由人对和他的 所表现出来的心理个性特性。
28、在技能形成过程中，练习到一定的时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为。智力技能形成的阶段可分为原型定向，原型操作。
29、韦克期勒智力量表包含了两个分量表，即 量表和 量表．
