2011年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟预测试卷(2)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)
第 1 题 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。
【正确答案】： D
【参考解析】： 考查替代强化的概念。
第 2 题 经典性条件反射理论的创立者是（ ）。
【正确答案】： A
【参考解析】： 巴甫洛夫从生理学的角度，经过多年的实验研究发现了条件反射现象，提出了该学说。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其正确的的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)
第 21 题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为 （ ）等阶段。
【正确答案】： A, B, C
【参考解析】： 福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。
第 22 题 道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（ ）。
【正确答案】： B, C, D
【参考解析】： 缺乏义务感、责任感和羞耻感．也就无所谓品德的发展。
三、填空题(在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共10分)
第 31 题 对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多用__________强化，少用__________强化。
【参考解析】：连续，间歇；
四、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共10分)
第 41 题 学生的学习是学习的一种特殊的形式。（ ）
【正确答案】： 1
【参考解析】： 学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别，是一种特殊形式。
五、名词解释(每小题2分，共10分)
【参考解析】：非正式群体：在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。
六、简答题(每小题5分，共20分)
第 56 题 简述小学教师角色的构成。
【参考解析】：(1)传道者角色；(2)授业、解惑者角色；(3)示范者角色；(4)管理者角色；(5)父母与朋友角色；(6)研究者角色。
七、论述题(共10分)
八、案例分析题(共10分)
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