2011年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟预测试卷(3)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)
第 1 题 通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是（ ）。
【正确答案】： B
【参考解析】： 题干是对总结性评价的名词解释。
第 2 题 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）。
【正确答案】： A
【参考解析】： 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是有意义接受学习。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其正确的的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)
第 21 题 启发学生的积极思维通常采用的方法是（ ）。
【正确答案】： A, C
【参考解析】： 启发学生积极思维通常采用的方法有：言语提问和活动方式。
第 22 题 依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。
【正确答案】： B, D
【参考解析】： 根据反映形式的不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。
三、填空题(在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共10分)
第 31 题 20世纪40年代，__________的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应性以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。
【参考解析】：弗洛伊德；
四、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共10分)
第 41 题 皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（ ）
【正确答案】： 1
【参考解析】： 皮亚杰认为儿童道德判断的最高水平是自律道德。
五、名词解释(每小题2分，共10分)
第 51 题 成就动机
【参考解析】：成就动机：是在人的成就需要的基础上产生的，是激励个体乐于从事自己认为重要或有价值的工作并力求获得成功的内在驱动力。
六、简答题(每小题5分，共20分)
第 56 题 简述学校情境中成就动机的构成。
七、论述题(共10分)
八、案例分析题(共10分)
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