11、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。
A．先快后慢
B．先慢后快
C．先后一致
D．不快不慢
12、小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（ ）。
A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．交往的需要
13、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（ ）。
A．教学情境有关的问题
B．自我生存有关的问题
C．学生发展有关的问题
D．自我实现有关的问题
14、利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（ ）。
A．并列结合学习
B．类属学习
C．下位学习
D．上位学习
15、把心理健康者称为“自我实现者”的人是（ ）。
A．马斯洛
B．奥尔波特
C．苏波
D．詹姆斯
16、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（ ）。
A．形成性评价
B．标准参照评价
C．终结性评价
D．诊断性评价
17、集体是群体发展的（ ）。
A．最终结果
B．中间环节
C．目标
D．最高阶段
18、根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（ ）。
A．近景动机和远景动机
B．直接动机和间接动机
C．内部动机和外部动机
D．高尚动机和低级动机
19、根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（ ）。
A．
活动技能
B．
学习技能
C．
一般技能
D．
认知技能
20、以下不属于教师教学能力的是（ ）。
A．教学认知能力
B．教学操作能力
C．自我反省能力
D．教学监控能力
2012年教师资格《小学教育心理学》全真模拟试卷(3)
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