11、马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。
A．安全需要
B．尊重需要
C．爱与归属需要
D．自我实现需要
12、少年期指（ ）。
A．3岁～6、7岁
B．11、12岁～14、15岁
C．6、7岁～11、12岁
D．14、15岁～25岁
13、学习效率和动机水平之间存在（ ）。
A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系
D．平行关系
14、属于高级规则的学习活动的是（ ）
A．问题解决
B．概念学习
C．规则学习
D．接受学习
15、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。
A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．归属学习
16、对程序教学贡献最大的是（ ）。
A．斯金纳
B．普莱西
C．加涅
D．布鲁纳
17、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。
A．谋划策略
B．调节策略
C．监视策略
D．组织策略
18、学习的主体因素，指（ ）。
A．学生
B．教师
C．教学手段
D．教学环境
19、衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。
A．道德情感
B．道德信念
C．道德行为
D．道德意志
20、教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
2012年教师资格《小学教育心理学》押题密卷(4)
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