2012年教师资格考试《小学教育心理学》押题密卷及答案(3)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．完善时期
2．小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
3．学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（ ）。
A．辨别学习
B．符号学习
C．概念学习
D．规则或原理学习
4．根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
A．自我预期
B．成败经验
C．自我归因
D．期待
5．婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
A．顺向迁移
B．横向迁移
C．正迁移
D．一般迁移
6．形式训练说的代表人物是（ ）。
A．沃尔夫
B．桑代克
C．布鲁纳
D．奥苏伯尔
7．提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）
A．桑代克
B．加里培林
C．加涅
D．巴甫洛夫
8．对知识最好的复习方法是（ ）。
A．有意识记
B．多种感官参与
C．在实践中应用所学知识
D．画线
9．下列属于问题解决的是（ ）。
A．漫无目的幻想
B．走路
C．联想
D．发明创造
10．对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（ ）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
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