一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题1分。共20分)
1、加德纳提出的智力理论是( )。
A.智力二因素
B.智力结构论
C.智力多元论
D.智力三元论
2、形象联想的学习策略属于( )。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.问题解决策略
3、小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。
A.成人的榜样
B.对他人设身处地的设想能力
C.掌握利他的知识
D.掌握利他的技能
4、儿童年龄特征的稳定性和可变性都是( )。
A.绝对的
B.相对的
C.恒定的
D.本质
5、下列属于影响迁移的个人因素有( )。
A.认知结构和态度
B.年龄和学习材料
C.智力和学习环境
D.学习目标和态度
6、一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
7、从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )。
A.符号记忆
B.抽象记忆
C.命题记忆
D.形象记忆
8、影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。
A.环境
B.遗传
C.学校教育
D.家庭教育
9、约束群体内成员的行为准则称为( )。
A.群体气氛
B.群体压力
C.群体凝聚力
D.群体规范
10、阅读技能是一种( )。
A.操作技能
B.运动技能
C.心智技能
D.学习技能