第二部分非选择题四、判断题（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”．本大题共10个小题，每小题1分，共10分。）
23、1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。
24、人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
25、联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
26、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。
27、学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
28、高尚的学习动机是自我提高。
29、个体品德的核心部分是道德认识。
30、自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
31、知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
32、心理测验就是拿些量表来测学生。
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