三、填空题(每题2分，共20分)
1．建国后，我国主要学习和介绍前苏联的教育心理学理论和研究，做了一些有关__________和__________的实验研究。
2．小学儿童的交往对象主要是父母、__________和__________。
3．童年期又称__________，这是一个人一生发展的基础时期。
4．定势对迁移的影响表现为__________和__________两种。
5．陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。
6．学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是__________迁移。
7．砖一般用于建筑中，但人们有时想不到它在黑夜中可以作为防身的武器，这说明__________也会影响问题的解决。
8．道德是依靠社会舆论力量和人们内心信念支持的__________和准则的总和。
9．品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的__________和__________。
10．态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的稳定的__________。
四、名词解释(每小题4分，共12分)
1．理性知识
2．概念学习
3．发散思维
五、简答题(每小题5分，共20分)
1．简述知识学习的作用。
2．如何培养儿童记忆能力?
3．简述教学中的感知规律。
4．简述标准化测验的优越性。
六、论述题(每小题8分，共8分)
联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
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