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2014年教师资格证考试《小学教育心理学》专家命题卷及答案(3)

来源:233网校 2014年7月24日
二、选择题
1.元认知计划策略包括(  )
A.设置学习目标
B.浏览阅读材料
C.对注意力加以跟踪
D.产生待回答的问题
E.分析如何完成学习任务
【答案】ABDE。
专家解析:C项属于元认知监视策略的内容。
2.问题解决的两种类型是(  )
A.认知性问题解决
B.常规性问题解决
C.发展性问题解决
D.创造性问题解决
E.理论性问题解决
【答案】BD。
专家解析:与问题类型相对应,问题的解决也有两种,一是常规性问题解决;二是创造性问题解决。
3.具体运算阶段的思维特征有(  )
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.去自我中心
D.命题思维
E.具体逻辑推理
【答案】ABCE。
专家解析:D项是形式运算阶段的特征。
4.对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有(  )
A.奥苏伯尔
B.班杜拉
C.安德森
D.加特纳
E.吉克
【答案】ACDE。
专家解析:班杜拉是社会学习理论的倡导者。
5.布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有(  )
A.反思日记
B.详细描述
C.交流讨论
D.行动研究
E.探索研究
【答案】ABCD。
专家解析:这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
6.学生对知识的内在加工过程包括(  )
A.知识的获得
B.知识应用
C.知识巩固
D.知识编码
E.知识提取
【答案】ACE。
专家解析:应用不属于加工过程,而编码隶属于获得与巩固过程。
7.教学环境包括(  )
A.基础条件
B.师生关系
C.下级关系
D.物质环境
E.社会环境
【答案】DE。
专家解析:教学环境包括物质环境和社会环境两方面。(  )
8.根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为(  )
A.细微型操作技能
B.闭合性操作技能
C.连续型操作技能
D.开放性操作技能
E.徒手型操作技能
【答案】BD。
专家解析:A是根据动作的精细程度划分出来的,C是根据动作的连贯性划分的,E是根据操作对象的不同划分的。
9.斯金纳认为有机体的行为有(  )
A.应答性行为
B.习得性行为
C.操作性行为
D.强化行为
E.消退行为
【答案】AC。
专家解析:斯金纳把有机体的行为分为应答性行为和操作性行为两类。
10.期待包括(  )
A.过程期待
B.结果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
【答案】BD。
专家解析:自我效能感理论中提出的期待分为结果期待和效能期待两种。

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