1.一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与__________三个阶段。
【答案】内化
2.儿童多动症高峰发病年龄为__________岁。
【答案】8～10
3.课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方面。
【答案】物理
4.归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、__________和__________。
【答案】稳定性控制性
5.广义的知识包括两大类：一类为__________，它回答“世界是什么”的问题;另一类为__________，它回答“怎么办”的问题。
【答案】陈述性知识程序性知识
6.习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、__________。
【答案】迁移
7.迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。
【答案】知识背景
8.发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：__________、变通性和__________。
【答案】流畅性独特性
9.教学目标有以下三个层次：__________、__________和__________。
【答案】课程目标学科目标课堂教学目标
10.处于__________阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”、“同事如何看我?”、“领导觉得我怎样”等等。
【答案】关注生存
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