一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本答题共15小题,每小题2分,共30分。)
1、在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之同的互动。这是( )。
2、从迁移的观点来看,"温故而知新"属于( )。
3、根据皮亚杰的观点,"守恒观念的形成"这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )
4、在群体压力下,放弃自己的意见而采取与大家一致的行为,这是( )。
5、根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
6、有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
7、1.根据外在的信息和线索对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是( )。
8、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其值成员所认可。这种动机属于( )。
9、教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
10、信息加工学习理论的创始者是( )。
11、小红在两岁时就学会了背"床前明月光,疑是地上霜……"这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这种学习是( )。
12、某教师在上语文课时,非常注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于( )。
13、"为中华之崛起而读书"这样的学习动机属于( )。
14、教师在布置作业时,下列哪种做法是不可取的?( )
15、早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里-定下雨了。这是思维的( )。