1、“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。
2、对少年儿童尤为重要的道德情感是（ ）。
3、小鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于（ ）。
4、教学管理的首要职能是（ ）。
5、心理健康教育的对象是以（ ）为主。
6、成语“举一反三”、“触类旁通"所说的学习迁移均属于（ ）。
7、小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是（ ）学习。
8、教师选择教学方法的主要依据是（ ）。
9、根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（ ）。
10、创造性思维的核心是（ ）。
11、对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（ ）。
12、从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，（ ）。
13、根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于（ ）。
14、发散思维的主要特征有变通性、独创性和（ ）。
15、对一定对象的指向和集中是（ ）。
