2．对所学知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、的回忆。
3．行为目标的陈述必须具备四个要素：_____、行为动词、_____和行为标准。
4．发现教学又称启发式教学，主张让学生通过_____活动而发现有关概念或原理
三、简答题
1．简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
2．简述个别化教学的基本环节。
四、论述题
试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
2015湖南教师资格习题精选:第十二章教学设计
2．对所学知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、的回忆。
3．行为目标的陈述必须具备四个要素：_____、行为动词、_____和行为标准。
4．发现教学又称启发式教学，主张让学生通过_____活动而发现有关概念或原理
三、简答题
1．简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
2．简述个别化教学的基本环节。
四、论述题
试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
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