三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）
16、在教学过程中，教师设计______，组织______，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。
17、迁移广泛存在于各种知识、_________、_________与态度的学习中。
18、评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。
19、小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到_________，再提高至_________。
20、动觉是复杂的内部运动知觉，它反映的主要是__________的各种肌肉活动的特性。
21、问题解决的两种类型是______ 和______ 。
22、辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种______、______、______的人际关系。
23、20世纪60年代初，由______发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视______、______和______的改进。
24、相对标准是以为依据，对应常模参照评价。
25、问题空间是个体对一个问题所达到的全部______，包括问题的______、______以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关操作。
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟试题(2)
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